¿Recuerdas aquella vez que tuviste un globo terráqueo (de esos que adornan algunos escritorios y que dan vueltas) frente a ti, le diste impulso con la mano y lanzaste el dedo índice para ver adónde te llevaba el destino?
Lo que os propongo es lo siguiente: preparar un viaje a un país con todo detalle, sin dejar un cabo suelto. Si no tenéis globo terráqueo para marcar con el dedo, podéis buscar un país en el que no hayáis estado nunca y comenzar los preparativos.
Cuando hayáis elegido el país en cuestión, será el momento de preparar toda la información posible, para lo que tiene que participar toda la familia. Pinchad en la imagen y veréis:
Este proyecto es para hacerlo en dos semanas, ¡porque hay que prepararlo bien! Así que aunque en la agenda el trabajo aparezca distribuido en los siete días de la semana, vosotros podéis organizaros como queráis. Para realizarlo, anotad todo en vuestro cuaderno.
Mucho ánimo ¡Elegid el destino y preparad las maletas! ¡Ya me contaréis!
INGLÉS
Os dejo aquí también la tarea de inglés de la profe Antonia.
Título: “ MY TRIP TO ENGLAND” .
HOW TO GO TO ENGLAND? Busco información sobre los medios de transporte y elijo el mío. I go to England by “ means of transport”... car, plane... y dibujarme en él. Como actividad de ampliación puedo hacer mi PICTURE-DICTIONARY sobre “los transportes”.
Debo responder a la pregunta: WHAT ARE YOU GOING TO TAKE IN YOUR SUITCASE? Elegid la ropa y zapatos adecuados y hacemos la lista de todo lo necesario.
Actividad de ampliación. PICTURE-DICTIONARY “THE CLOTHES” la ropa.
WHAT COUNTRIES SURROUND ENGLAND? respondo ENGLAND IS SURROUNDED BY THESE COUNTRIES….
Dibujo un MAPA DE ESE PAÍS y SU BANDERA.
Busca información de 5 monumentos de la ciudad de Londres.
SEARCH 5 MONUMENTS OF THE CITY OF LONDON. Si te atreves a dibujar alguno, estupendo.
WHAT LANGUAGE DO THEY SPEAK? ¿En qué idioma hablan? y escribe cuatro preguntas sencillas para poder comunicarte con un niño inglés. Haz un cómic donde tú seas el protagonista.
